ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Σχ. Έτος: 2011 – 2012
Σχολική Μονάδα: ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Ο τίτλος της Ερευνητικής Εργασίας: «Η Συμβολή των Πηλιοριτών στην Εκπαίδευση της Τσαγκαράδας και της Κύπρου».
Στοιχεία Υπεύθυνου Εκπαιδευτικού.
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ) ΩΡΕΣ
Αδάμος Α. Μουζουρής ΠΕ02. 3
Υλοποίηση Ερευνητικών Εργασιών σε προηγούμενα έτη: ΝΑΙ
ΜΑΘΗΤΕΣ της Α΄Τάξης
Σχ. Έτος: 2011 – 2012
Σχολική Μονάδα: ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Ο τίτλος της Ερευνητικής Εργασίας: «Η Συμβολή των Πηλιοριτών στην Εκπαίδευση της Τσαγκαράδας και της Κύπρου».
Στοιχεία Υπεύθυνου Εκπαιδευτικού.
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ) ΩΡΕΣ
Αδάμος Α. Μουζουρής ΠΕ02. 3
Υλοποίηση Ερευνητικών Εργασιών σε προηγούμενα έτη: ΝΑΙ
ΜΑΘΗΤΕΣ της Α΄Τάξης
Αγόρια:
1. Αλμπάνης Δημήτρης 2. Αλμπάνης Ιωάννης 3. Καλαφάτης Νεκτάριος 4. Καρκαλάς Στέλιος 5. Κρινάκης Νικόλαος 6. Τσουτσουλιανούδης Γεώργιος 7. Πατατούκος Στέφανος |
Κορίτσια:
1. Βακαλούδη Χρυσούλα 2. Θερσίτη Κατερίνα 3. Κασίδη Μαρία 4. Κουτρουμάνου Βασιλική 5. Μπαρούτι Κατερίνα 6. Νικολάου Μαρία 7. Πολυχρόνου Βασιλική 8. Πολυχρόνου Ελένη 9. Τάφα Κατερίνα |
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Α. Σκοπός Έρευνας:
Διερευνητική προσέγγιση της μάθησης.
Ομαδική συνεργασία, ανάπτυξη σχέσεων αμοιβαιότητας και ειλικρινούς συνεργασίας.
Συγκερασμός ατομικής προσπάθειας (πρωτοβουλία – αυτενέργεια) και συλλογικής προσπάθειας (σεβασμός, ανοχή, κατανόηση, …).
Β. Συνοπτική αιτιολόγηση του θέματος:
I) Η κατάσταση που είναι σήμερα η Χώρα μας χρειάζεται όραμα, πίστη και φιλοπατρία, στοιχεία που είχαν οι ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ!
Το Σχολείο που φοιτούν τα παιδιά ονομάζεται «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ»
Στο Δημοτικό φοίτησαν στο «ΝΑΝΟΠΟΥΛΕΙΟ».
II) Συσχέτιση με το μάθημα της Ιστορίας, της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας,
Της Νεοελληνικής Γλώσσας (Έκφραση – Έκθεση), (της Γεωγραφίας και των Καλλιτεχνικών), της Πληροφορικής και των Υπολογιστών.
III) Μαθησιακά οφέλη: Γνώσεις και ανάπτυξη ερευνητικής – κριτικής – δημιουργικής σκέψης.
Η Ιστορία είναι Όραμα
Το Όραμα την Ουσία – Ανθρωπιά Αναζητεί
Η Ανθρωπιά Απελευθερώνει …. Δημιουργεί..
Η αναφορά σε προσωπικότητες, ιστορικά πρόσωπα και γεγονότα είναι μια αναδρομική επιδοκιμασία για τα άτομα εκείνα που υπηρέτησαν την αλήθεια, νοιάστηκαν για το κοινωνικό σύνολο και υπερασπίστηκαν την πατρίδα. Η αναφορά σε ιστορικά γεγονότα δεν είναι τίποτε άλλο από τον σπινθήρα που θα δώσει στη μνήμη την ευκαιρία να φωτιστούν οι πράξεις των ανθρώπων και να ’ρθούν στο παρόν ως αξίες, ιδανικά και πρότυπα ζωής.
Η αναγνώριση και η εκτίμηση της προσφοράς αυτών που σμίλεψαν τον χρόνο, πάλεψαν και έδωσαν αξίες και εμπειρίες, για να αποτελέσουν τούτα εφόδια στη διαμόρφωση της πολύ-σύνθετης κοινωνίας του τόπου μας αλλά και της οικουμένης.
Γνωρίζω και αγαπώ τον τόπο μου
Αγαπώ τον Τόπο μου
Αγαπώ τον άνθρωπο
Αγαπώ τον Άνθρωπο
Αγαπώ τη ζωή
Αγαπώ τη Ζωή
Αγαπώ τον Κόσμο ΟΛΟ.
Γ. Ενδεικτική περιγραφή μεθόδου που θα ακολουθηθεί:
I) Βιβλιογραφική έρευνα: Αναζήτηση υλικού από τις Βιβλιοθήκες Ζαγοράς και Τσαγκαράδας, στα Γενικά Αρχεία του Κράτους, στο ΔΗ.Κ.Ι. του Δήμου Βόλου.
II) Έρευνα πεδίου: Επισκέψεις στους Χώρους των Προσώπων που ερευνούνται και συνεντεύξεις από Φορείς και Συγγενικά (;) Πρόσωπα.
III) Φωτογράφιση – Βιντεοσκόπηση κτηρίων, μνημείων, χώρων που σχετίζονται με τα Πρόσωπα της έρευνας. …..
Δ. Αναμενόμενα αποτελέσματα:
Ανάπτυξη του στοχασμού, της κριτικής και αυτοκριτικής σκέψης.
Ανάπτυξη της προσωπικής ευθύνης, της συλλογικότητας και συνερ- γασίας.
Βιωματική γνώση των Μαθητών ότι η συλλογική προσπάθεια χρειάζεται χρόνο, επιμονή, μεράκι, όρεξη, πρωτοβουλία και αυτενέργεια, αλλά και συγχρονισμό ενεργειών.
Επαφή με την τοπική κοινωνία και τους φορείς της.
Απόκτηση γνώσεων.
Ε. Πόροι:
Κληροδότημα «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΟΣ»
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
Υλικά - Εξοπλισμός: φωτογραφική μηχανή, μηχανή λήψης (VIDEO),
Υλικό εκτύπωσης της εργασίας (βιβλίο και DVD)
ΣΤ. Ενδεικτική Βιβλιογραφία:
Α.
1. Αρχείο Δήμου Ζαγοράς – Μουρεσίου (Ζαγοράς, Τσαγκαράδας, Κισσού, Ανήλιου, Αγίου Δημητρίου …)
2.Γενικά Αρχεία του Κράτους (Βόλος)
3.ΔΗ.Κ.Ι. (Δήμος Βόλου)
Β.
1. Παγκύπριον Γυμνάσιον
1893 – Εκατονταετηρίδα – 1993
Βιογραφικόν Λεξικόν Κυπρίων, 1800 - 1920
Αριστείδης Λ. Κουδουνάρης
2. Βόλος 1881 – 1955 «Ο χώρος και οι άνθρωποι»
Εκδόσεις Βόλος. Βόλος 2004
3.ΒΟΛΟΣ
Από την ένταξη στο ελληνικό κράτος
(1881) έως τους σεισμούς (1955), τόμος Α
Εκδόσεις Βόλος, Βόλος 1999
4. ΘΕΣΣΑΛΙΑ «Θέματα Ιστορίας»
Ε.Τ.Ε.Δ.Κ. Θεσσαλίας, Λάρισα 2007
5.«Οι Πηλιωρίται εν Αιγύπτω»
Αλεξάνδρεια, 1936
6. Αρχείο Θεσσαλικών Μελετών
Τόμος 10ος , Βόλος 1992
(Η «Αχιλλοπούλειος» Εμπορική Σχολή, Χαράλαμπος Χαρίτος).
«ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ» Λύκειο Τσαγκαράδας
Σεπτέμβριος 2011
Α. Σκοπός Έρευνας:
Διερευνητική προσέγγιση της μάθησης.
Ομαδική συνεργασία, ανάπτυξη σχέσεων αμοιβαιότητας και ειλικρινούς συνεργασίας.
Συγκερασμός ατομικής προσπάθειας (πρωτοβουλία – αυτενέργεια) και συλλογικής προσπάθειας (σεβασμός, ανοχή, κατανόηση, …).
Β. Συνοπτική αιτιολόγηση του θέματος:
I) Η κατάσταση που είναι σήμερα η Χώρα μας χρειάζεται όραμα, πίστη και φιλοπατρία, στοιχεία που είχαν οι ΕΥΕΡΓΕΤΕΣ!
Το Σχολείο που φοιτούν τα παιδιά ονομάζεται «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ»
Στο Δημοτικό φοίτησαν στο «ΝΑΝΟΠΟΥΛΕΙΟ».
II) Συσχέτιση με το μάθημα της Ιστορίας, της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας,
Της Νεοελληνικής Γλώσσας (Έκφραση – Έκθεση), (της Γεωγραφίας και των Καλλιτεχνικών), της Πληροφορικής και των Υπολογιστών.
III) Μαθησιακά οφέλη: Γνώσεις και ανάπτυξη ερευνητικής – κριτικής – δημιουργικής σκέψης.
Η Ιστορία είναι Όραμα
Το Όραμα την Ουσία – Ανθρωπιά Αναζητεί
Η Ανθρωπιά Απελευθερώνει …. Δημιουργεί..
Η αναφορά σε προσωπικότητες, ιστορικά πρόσωπα και γεγονότα είναι μια αναδρομική επιδοκιμασία για τα άτομα εκείνα που υπηρέτησαν την αλήθεια, νοιάστηκαν για το κοινωνικό σύνολο και υπερασπίστηκαν την πατρίδα. Η αναφορά σε ιστορικά γεγονότα δεν είναι τίποτε άλλο από τον σπινθήρα που θα δώσει στη μνήμη την ευκαιρία να φωτιστούν οι πράξεις των ανθρώπων και να ’ρθούν στο παρόν ως αξίες, ιδανικά και πρότυπα ζωής.
Η αναγνώριση και η εκτίμηση της προσφοράς αυτών που σμίλεψαν τον χρόνο, πάλεψαν και έδωσαν αξίες και εμπειρίες, για να αποτελέσουν τούτα εφόδια στη διαμόρφωση της πολύ-σύνθετης κοινωνίας του τόπου μας αλλά και της οικουμένης.
Γνωρίζω και αγαπώ τον τόπο μου
Αγαπώ τον Τόπο μου
Αγαπώ τον άνθρωπο
Αγαπώ τον Άνθρωπο
Αγαπώ τη ζωή
Αγαπώ τη Ζωή
Αγαπώ τον Κόσμο ΟΛΟ.
Γ. Ενδεικτική περιγραφή μεθόδου που θα ακολουθηθεί:
I) Βιβλιογραφική έρευνα: Αναζήτηση υλικού από τις Βιβλιοθήκες Ζαγοράς και Τσαγκαράδας, στα Γενικά Αρχεία του Κράτους, στο ΔΗ.Κ.Ι. του Δήμου Βόλου.
II) Έρευνα πεδίου: Επισκέψεις στους Χώρους των Προσώπων που ερευνούνται και συνεντεύξεις από Φορείς και Συγγενικά (;) Πρόσωπα.
III) Φωτογράφιση – Βιντεοσκόπηση κτηρίων, μνημείων, χώρων που σχετίζονται με τα Πρόσωπα της έρευνας. …..
Δ. Αναμενόμενα αποτελέσματα:
Ανάπτυξη του στοχασμού, της κριτικής και αυτοκριτικής σκέψης.
Ανάπτυξη της προσωπικής ευθύνης, της συλλογικότητας και συνερ- γασίας.
Βιωματική γνώση των Μαθητών ότι η συλλογική προσπάθεια χρειάζεται χρόνο, επιμονή, μεράκι, όρεξη, πρωτοβουλία και αυτενέργεια, αλλά και συγχρονισμό ενεργειών.
Επαφή με την τοπική κοινωνία και τους φορείς της.
Απόκτηση γνώσεων.
Ε. Πόροι:
Κληροδότημα «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΟΣ»
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
Υλικά - Εξοπλισμός: φωτογραφική μηχανή, μηχανή λήψης (VIDEO),
Υλικό εκτύπωσης της εργασίας (βιβλίο και DVD)
ΣΤ. Ενδεικτική Βιβλιογραφία:
Α.
1. Αρχείο Δήμου Ζαγοράς – Μουρεσίου (Ζαγοράς, Τσαγκαράδας, Κισσού, Ανήλιου, Αγίου Δημητρίου …)
2.Γενικά Αρχεία του Κράτους (Βόλος)
3.ΔΗ.Κ.Ι. (Δήμος Βόλου)
Β.
1. Παγκύπριον Γυμνάσιον
1893 – Εκατονταετηρίδα – 1993
Βιογραφικόν Λεξικόν Κυπρίων, 1800 - 1920
Αριστείδης Λ. Κουδουνάρης
2. Βόλος 1881 – 1955 «Ο χώρος και οι άνθρωποι»
Εκδόσεις Βόλος. Βόλος 2004
3.ΒΟΛΟΣ
Από την ένταξη στο ελληνικό κράτος
(1881) έως τους σεισμούς (1955), τόμος Α
Εκδόσεις Βόλος, Βόλος 1999
4. ΘΕΣΣΑΛΙΑ «Θέματα Ιστορίας»
Ε.Τ.Ε.Δ.Κ. Θεσσαλίας, Λάρισα 2007
5.«Οι Πηλιωρίται εν Αιγύπτω»
Αλεξάνδρεια, 1936
6. Αρχείο Θεσσαλικών Μελετών
Τόμος 10ος , Βόλος 1992
(Η «Αχιλλοπούλειος» Εμπορική Σχολή, Χαράλαμπος Χαρίτος).
«ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ» Λύκειο Τσαγκαράδας
Σεπτέμβριος 2011
«ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ» Προς: κ. Αχιλλόπουλο Αρτέμη
ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Τηλ. Φαξ. 24260 49300
E-mail: mailLyk-tsagk.mag.sch.gr, [email protected]
Αξιότιμε κύριε Αχιλλόπουλε,
Σας χαιρετούμε. Στα πλαίσια του μαθήματος της Α΄ Λυκείου «Ερευνητική Εργασία», με υπεύθυνο καθηγητή τον Διευθυντή του Σχολείου μας Α.Α Μουζουρή, επιλέξαμε το θέμα: «Η συμβολή των Πηλιορειτών Ευεργετών στην Εκπαίδευση του Δήμου Ζαγοράς-Μουρεσίου και της Κύπρου». (Σ. και Ε., Αδελφοί Αχιλλόπουλοι, Ι. Καρτάλης, Ν. Νανόπουλος, Ι. Βεργόπουλος και Δ, Διανέλλος ). Ευεργέτες μας, που ενίσχυσαν πολιτιστικά και οικονομικά την Πατρίδα και τον Τόπο μας.
Ερευνώντας και ψάχνοντας, διαπιστώσαμε ότι είστε απόγονος του Ευεργέτη Αχιλλόπουλου, ο οποίος έκανε στη ζωή του πολλές δωρεές και βοήθησε σημαντικά τον τόπο μας, με κύριο έργο το «Αχιλλοπούλειο», στο οποίο φοιτούμε.
Αποφασίσαμε να σας στείλουμε αυτή την επιστολή επειδή χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας, στη συλλογή πληροφοριών.
Θα θέλαμε, αν έχετε τη δυνατότητα και την επιθυμία, μέσα από ένα ερωτηματολόγιο να μας δώσετε κάποιες πληροφορίες για τους Αδερφούς Αχιλλόπουλους.
Θα είναι χαρά και τιμή για μας να σας έχουμε κοντά μας.
Σας ενημερώνουμε ότι προγραμματίζουμε, πέραν των άλλων, να τελέσουμε μνημόσυνο στη μνήμη των παραπάνω Ευεργετών. Θα σας ενημερώσουμε για την ακριβή ημερομηνία του μνημόσυνου, και επιθυμία μας είναι να παραβρεθείτε.
Ο Δ/ΝΤΗΣ Οι Μαθητές και Μαθήτριες
Της Α΄ Τάξης του «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟΥ»
Α. Α . ΜΟΥΖΟΥΡΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Τηλ. Φαξ. 24260 49300
E-mail: mailLyk-tsagk.mag.sch.gr, [email protected]
Αξιότιμε κύριε Αχιλλόπουλε,
Σας χαιρετούμε. Στα πλαίσια του μαθήματος της Α΄ Λυκείου «Ερευνητική Εργασία», με υπεύθυνο καθηγητή τον Διευθυντή του Σχολείου μας Α.Α Μουζουρή, επιλέξαμε το θέμα: «Η συμβολή των Πηλιορειτών Ευεργετών στην Εκπαίδευση του Δήμου Ζαγοράς-Μουρεσίου και της Κύπρου». (Σ. και Ε., Αδελφοί Αχιλλόπουλοι, Ι. Καρτάλης, Ν. Νανόπουλος, Ι. Βεργόπουλος και Δ, Διανέλλος ). Ευεργέτες μας, που ενίσχυσαν πολιτιστικά και οικονομικά την Πατρίδα και τον Τόπο μας.
Ερευνώντας και ψάχνοντας, διαπιστώσαμε ότι είστε απόγονος του Ευεργέτη Αχιλλόπουλου, ο οποίος έκανε στη ζωή του πολλές δωρεές και βοήθησε σημαντικά τον τόπο μας, με κύριο έργο το «Αχιλλοπούλειο», στο οποίο φοιτούμε.
Αποφασίσαμε να σας στείλουμε αυτή την επιστολή επειδή χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας, στη συλλογή πληροφοριών.
Θα θέλαμε, αν έχετε τη δυνατότητα και την επιθυμία, μέσα από ένα ερωτηματολόγιο να μας δώσετε κάποιες πληροφορίες για τους Αδερφούς Αχιλλόπουλους.
Θα είναι χαρά και τιμή για μας να σας έχουμε κοντά μας.
Σας ενημερώνουμε ότι προγραμματίζουμε, πέραν των άλλων, να τελέσουμε μνημόσυνο στη μνήμη των παραπάνω Ευεργετών. Θα σας ενημερώσουμε για την ακριβή ημερομηνία του μνημόσυνου, και επιθυμία μας είναι να παραβρεθείτε.
Ο Δ/ΝΤΗΣ Οι Μαθητές και Μαθήτριες
Της Α΄ Τάξης του «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟΥ»
Α. Α . ΜΟΥΖΟΥΡΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
«ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ» Προς: κ. Νανόπουλο Νικόλαο
ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Τηλ. Φαξ. 24260 49300
E-mail: mailLyk-tsagk.mag.sch.gr, [email protected]
Αξιότιμε κύριε Νανόπουλε,
σας χαιρετούμε. Στα πλαίσια του μαθήματος της Α΄ Λυκείου «Ερευνητική Εργασία», με υπεύθυνο καθηγητή τον Διευθυντή του Σχολείου μας Α.Α Μουζουρή, επιλέξαμε το θέμα: «Η συμβολή των Πηλιορειτών Ευεργετών στην Εκπαίδευση του Δήμου Ζαγοράς-Μουρεσίου και της Κύπρου». (Σ. και Ε., Αδελφοί Αχιλλόπουλοι, Ι. Καρτάλης, Νανόπουλος Ν. Βεργόπουλος Ι. και Διανέλλος Δ.). Ευεργέτες μας, που ενίσχυσαν πολιτιστικά και οικονομικά την Πατρίδα και τον Τόπο μας.
Ερευνώντας και ψάχνοντας, διαπιστώσαμε ότι είστε απόγονος του Ευεργέτη Νανόπουλου, ο οποίος έκανε στη ζωή του πολλές δωρεές και βοήθησε σημαντικά τον τόπο μας, με κύριο έργο το «ΝΑΝΟΠΟΥΛΕΙΟ», στο οποίο φοιτούμε.
Αποφασίσαμε να σας στείλουμε αυτή την επιστολή επειδή χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας, στη συλλογή πληροφοριών.
Θα θέλαμε, αν έχετε τη δυνατότητα και την επιθυμία, μέσα από ένα ερωτηματολόγιο να μας δώσετε κάποιες πληροφορίες για τον Νανόπουλο Νικόλαο.
Θα είναι χαρά και τιμή για μας να σας έχουμε κοντά μας.
Σας ενημερώνουμε ότι προγραμματίζουμε, πέραν των άλλων, να τελέσουμε μνημόσυνο στη μνήμη των παραπάνω Ευεργετών. Θα σας ενημερώσουμε για την ακριβή ημερομηνία του μνημόσυνου, και επιθυμία μας είναι να παραβρεθείτε.
Ο Δ/ΝΤΗΣ Οι Μαθητές και Μαθήτριες
Της Α΄ Τάξης του «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟΥ»
Α. Α . ΜΟΥΖΟΥΡΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Τηλ. Φαξ. 24260 49300
E-mail: mailLyk-tsagk.mag.sch.gr, [email protected]
Αξιότιμε κύριε Νανόπουλε,
σας χαιρετούμε. Στα πλαίσια του μαθήματος της Α΄ Λυκείου «Ερευνητική Εργασία», με υπεύθυνο καθηγητή τον Διευθυντή του Σχολείου μας Α.Α Μουζουρή, επιλέξαμε το θέμα: «Η συμβολή των Πηλιορειτών Ευεργετών στην Εκπαίδευση του Δήμου Ζαγοράς-Μουρεσίου και της Κύπρου». (Σ. και Ε., Αδελφοί Αχιλλόπουλοι, Ι. Καρτάλης, Νανόπουλος Ν. Βεργόπουλος Ι. και Διανέλλος Δ.). Ευεργέτες μας, που ενίσχυσαν πολιτιστικά και οικονομικά την Πατρίδα και τον Τόπο μας.
Ερευνώντας και ψάχνοντας, διαπιστώσαμε ότι είστε απόγονος του Ευεργέτη Νανόπουλου, ο οποίος έκανε στη ζωή του πολλές δωρεές και βοήθησε σημαντικά τον τόπο μας, με κύριο έργο το «ΝΑΝΟΠΟΥΛΕΙΟ», στο οποίο φοιτούμε.
Αποφασίσαμε να σας στείλουμε αυτή την επιστολή επειδή χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας, στη συλλογή πληροφοριών.
Θα θέλαμε, αν έχετε τη δυνατότητα και την επιθυμία, μέσα από ένα ερωτηματολόγιο να μας δώσετε κάποιες πληροφορίες για τον Νανόπουλο Νικόλαο.
Θα είναι χαρά και τιμή για μας να σας έχουμε κοντά μας.
Σας ενημερώνουμε ότι προγραμματίζουμε, πέραν των άλλων, να τελέσουμε μνημόσυνο στη μνήμη των παραπάνω Ευεργετών. Θα σας ενημερώσουμε για την ακριβή ημερομηνία του μνημόσυνου, και επιθυμία μας είναι να παραβρεθείτε.
Ο Δ/ΝΤΗΣ Οι Μαθητές και Μαθήτριες
Της Α΄ Τάξης του «ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟΥ»
Α. Α . ΜΟΥΖΟΥΡΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
«ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ»
ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Την Πέμπτη 15 Νοεμβρίου 2011 ο Δ/ντής και οι Μαθητές της Α΄ Τάξης του Σχολείου στα πλαίσια του μαθήματος της «Ερευνητικής Εργασίας» επισκεφθήκαμε τα Γ.Α.Κ. – Αρχεία Ν. Μαγνησίας. Ενημερωθήκαμε για το σκοπό και τον τρόπο λειτουργίας των Αρχείων. Στη συνέχεια μας ενημέρωσαν συγκεκριμένα για το υλικό των Αρχείων που αναφέρεται στους Ευεργέτες Ευάγγελο Αχιλλόπουλο και Σοφοκλή Αχιλλόπουλο, τον Ιωάννη Καρτάλη και τον Νικόλαο Νανόπουλο, οι οποίοι αποτελούν και το θέμα της Έρευνάς μας. Ευχαριστούμε τις κυρίες Αγγελική Νικολάου, Σταυρούλα Αλευρά και Άλκηστη Σανιδά για την κατατοπιστική ενημέρωση και για τη ζεστή τους φιλοξενία.
Με εκτίμηση και αγάπη
Ο Δ/ντής Οι Μαθητές / τριες της Α΄ Λυκείου
Αδάμος Α. Μουζουρής
ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Την Πέμπτη 15 Νοεμβρίου 2011 ο Δ/ντής και οι Μαθητές της Α΄ Τάξης του Σχολείου στα πλαίσια του μαθήματος της «Ερευνητικής Εργασίας» επισκεφθήκαμε τα Γ.Α.Κ. – Αρχεία Ν. Μαγνησίας. Ενημερωθήκαμε για το σκοπό και τον τρόπο λειτουργίας των Αρχείων. Στη συνέχεια μας ενημέρωσαν συγκεκριμένα για το υλικό των Αρχείων που αναφέρεται στους Ευεργέτες Ευάγγελο Αχιλλόπουλο και Σοφοκλή Αχιλλόπουλο, τον Ιωάννη Καρτάλη και τον Νικόλαο Νανόπουλο, οι οποίοι αποτελούν και το θέμα της Έρευνάς μας. Ευχαριστούμε τις κυρίες Αγγελική Νικολάου, Σταυρούλα Αλευρά και Άλκηστη Σανιδά για την κατατοπιστική ενημέρωση και για τη ζεστή τους φιλοξενία.
Με εκτίμηση και αγάπη
Ο Δ/ντής Οι Μαθητές / τριες της Α΄ Λυκείου
Αδάμος Α. Μουζουρής
Παρουσίαση Ερευνητικής
Εργασίας
|